在校園里初見李辰龍，誤把他認作了一位年輕的教師。一如他的名字，這個龍年出生的小伙子，如今是滄州職院經貿管理系會審專業2011級的學生。明顯超出同班同學四五歲的他，有一份社會閱歷的成熟，也有與校園相符的沉靜。“從高中輟學打工，到重新回歸校園，有挫折，更有收獲，我不后悔自己曾經的選擇。”李辰龍說。

　　老家泊頭的李辰龍初中時曾以優異的成績考入縣高中，可是進入高中后成績卻一落千丈，一直到高三，成績在年級墊了底兒，心灰意冷的他索性破罐破摔不再專心讀書，只想著輟學外出打工。2007年，沒有讀完高中的李辰龍不顧父母反對，堅決地離開了學校。步入社會的李辰龍一無所長，于是找到一所計算機培訓學校學習計算機維修，并參加駕?？荚?。幾個月后，他帶著駕駛證和一本不被承認的“計算機大專學歷”踏上了求職路。

　　“第一份工作是在老家一個水泥機械公司打工，每天早上6點起床上班，在車間里架鐵板、開機床、打磨成品無所不干，新發的工作手套兩天就磨破，每天超負荷的工作都會使體力透支，回家只剩一件事就是睡覺。”李辰龍說，這將近半年的重體力勞動，讓他品嘗了前所未有的艱辛。2008年9月的一天，正在上班的李辰龍接到曾學習的計算機學校校長的電話，說是一家公司的電腦出了問題，讓他過去幫忙修理。趕到公司，他三兩下修好了公司總經理的電腦，同時也收到了這家公司的工作邀請函。

　　來到這家當地最大的鋼材公司工作沒兩天，李辰龍的情緒再次陷入“低谷”。“當時就好像重回了高中時代，又一次感受到自己什么也不會的無力感。接個電話，對方說什么我聽不懂，自己也表達不清，甚至做個合同、收發個傳真也不會。”面對種種壓力，李辰龍不再退縮。他利用和同事出差的機會，用心向同事學習，如何與人交流、溝通，如何處理好每個業務環節的事情。

　　2009年，李辰龍在業務部的工作剛剛步入正軌，公司又把他調任到以前從未接觸過的崗位上——財務會計。“電腦我會修，可是會計是一竅不通啊。”李辰龍暗自咬牙，再困難也要跨過去。他報名參加會計培訓班，通過刻苦學習拿到了會計證。會計工作對他再不是難題，可兩年來的工作經歷，讓李辰龍反思：難道自己要一直這樣被動地工作下去嗎？高中時代沒有好好學習，很多基礎知識欠缺，以致工作上遇到新任務總是吃力。于是，在2010年高考的前三個月，李辰龍重新回到了高中補習。當年9月，他邁入了滄州職院的大學校門。

　　學習機會來之不易，李辰龍格外珍惜。主修的會計專業，他并不吃力，有了工作經歷，再學起理論知識就輕松許多。每天從早上6點起床，李辰龍把所有時間就泡在書本里。李辰龍的行為，讓同宿舍的同學都不理解：都已經考上大學了，還有必要這么刻苦嗎？他像個老大哥，板起面孔來“批評”舍友：“你們太懶散了，早上不起晚上不睡，太不珍惜學習機會了。”在他的帶動下，同宿舍的同學和他一起拼起學習來。學期結束時，同宿舍7個人，綜合成績全部名列年級前茅，甚至有的超過了李辰龍，有5個人拿到了學校的獎學金。

　　班里的學生了解到李辰龍已經取得初級會計師證，有什么問題都愛來問他。于是，李辰龍成了班里的編外教師，為了方便同學們學習，他專門找了一節自習課為同學們上課，把大家不懂的問題匯集起來，集中講解。雖然有工作經歷，李辰龍卻不以“過來人”自居，積極參加學校的一些社團活動，在校團委擔任干事，利用自己的工作經驗做好學校和學生工作。今年他獲得了校“三好學生”和“優秀團員”稱號。

　　考取中級會計師證，繼續開闊自己的知識面，鍛煉各方面能力，是李辰龍如今努力的方向，他告訴記者，經歷風雨后方見彩虹，曾經的挫折，現在都成為他寶貴的財富，不斷督促他進取。